Первые курсы повышения квалификации учителей

В рамках празднования 100-летия системы народного образования Якутска, расскажем о первых курсах повышения квалификации учителей. Так, в конце XIX — начале XX века в Якутске начали формироваться первые системы повышения квалификации учителей. Эти курсы стали важным шагом в развитии образования и методической работы в регионе. 

Первые специализированные курсы повышения квалификации учителей в России появились в 60-х годах XIX века. В декабре 1897 года епархиальный наблюдатель Якутской епархии возбудил ходатайство перед училищным советом об открытии курсов для учителей церковно-приходских школ Якутского и Олекминского округов. Якутский епархиальный училищный совет на своем заседании от 10 марта 1899 года постановил «учредить в Якутске с 1 июля по 15 августа с.г. курсы педагогические и пения для учителей и учительниц Якутского и Олекминского округов».

Всего присутствовало 57 слушателей: 25 учителей церковно-приходских школ и 32 вольнослушателя. Первые курсы Якутской епархии прошли на довольно высоком организационном и теоретическом уровне по меркам тех времен, о чем, например, свидетельствует воспоминание одного из слушателей этих курсов Ильи Попова, которое было опубликовано в нескольких выпусках газеты «Якутские епархиальные ведомости» за 1899 год. Так, он писал следующее: «Ежедневно давалось по семь уроков, каждый из них продолжался по 45 минут, с промежуточным отдыхом в 15 минут. В продолжение курсов были уроки по следующим предметам: по закону Божию 12 уроков - давал духовник семинарии о. протоиерей Зиновий Винокуров, по теории церковного пения 72 урока - М.Н. Попов, консисторский регистратор, получивший специальное образование в капелле, по обиходному пению 72 урока и по хоровому пению 18 уроков - учитель церковного пения в семинарии А.П. Охлопков, по церковнославянскому языку 12 уроков - преподаватель реального училища А.Г. Ушаков, по арифметике 12 уроков - преподаватель реального училища А.А. Кириллов, по русскому языку 18 уроков (в том числе 5 практических уроков) - епархиальный наблюдатель священник Н.И. Нифонтов, по гигиене 8 уроков - врач господин Бородин, по музыке (игра на скрипке) 12 уроков - вольнонаемный учитель музыки семинарии Д.П. Решетников, и по чистописанию 12 уроков должен был дать Ф.Г. Сивцев, учитель Якутской второклассной школы».

По окончанию курсовых занятий произведены были испытания слушателей и слушательниц по церковному пению в присутствии Его Преосвященства, инспектора курсов, г. ректора семинарии и других почетных лиц.

Следующие педагогические курсы для учителей и учительниц церковно-приходских школ состоялись по предметам одноклассных школ и церковному пению. Молебствие по этому случаю и торжественный акт открытия совершены в духовной семинарии. На торжестве присутствовали: г. губернатор И.И. Крафт, председатель Окружного суда В.К. Сальманович, инспектор народных училищ, городской голова и др. лица. Краткосрочные педагогические курсы для церковно-приходских школ Якутского, Вилюйского и Олекминского округов организовал Епархиальный училищный совет. С этой целью Училищный совет при Священном синоде выделил 3 198 руб. Курсы, состоявшиеся с 1 июля по 1 августа 1911 г., посетили 35 учащих церковно - приходских школ, 9 учащих школ МНП, а остальные – окончившие курс и воспитанники духовно-учебных заведений. Из 80 присутствовавших лиц 44 составляли мужчины и 36 – женщины. Курсы были посвящены не только закону Божьему и церковному пению, но и русскому языку, арифметике, природоведению. Читались лекции и прикладного характера, например, по сельскому хозяйству и гигиене.

Позднее с 1914 года стали проводиться краткосрочные курсы для учителей начальных училищ. Курсы проводились в весенне-летний период, продолжительностью 1-3 месяца. Темы занятий курсов разрабатывались инспекторами В. П. Васильевским и К.К. Атласовым. Окончив курсы учителя подтверждали высокое звание «Народный учитель».

Слушателям курсов были прочитаны лекции:

по русскому языку и литературе по темам: «От начала письменности до 16 века», «Устная народная «безыскусственная» словесность», «Эпоха Петра Великого и светские писатели, в период от смерти Петра Великого до Ломоносова», «Екатерининская эпоха»;

по арифметике по темам: «Цель обучения арифметикой в начальной школе», «Крупные десятки», «Нумерация», «Квадратные и кубические метры и другие».

Кроме этого слушателям были прочитаны лекции по молочному хозяйству инструктором Кибало: о значении молочных продуктов в жизни человека; о качестве молока и уходе за молочной коровой;  о сортах масла (чухонское, топленое, экспортное, парижское, сладкое сливочное); о современных способах отделения сливок от молока.

Слушателям предлагались также вопросы и административного характера, такие как:

1.        Сколько десятин земли положено для школы?

2.        Можно ли открыть сельскохозяйственную школу низшего разряда?

3.        Можно ли принимать учеников, учившихся раньше в школе, но вынужденных уйти из нее из-за голода?

Кроме занятий для учителей, приехавших на курсы, по воскресным дням, организовывались экскурсии по городу и пригородам. Например, было такое объявление: «Учителя и учительницы начальных училищ Якутской области приглашаются 6 июля на экскурсию в селение Марха. Выезд назначен на 2 часа дня».

В начале 20-х годов прошлого столетия педагоги-энтузиасты Ж.И. Монье, А.А. Сахарова, Е.А Кротова и др. стихийно начали создавать кружки по изучению методической и педагогической литературы, разрабатывали методические вопросы, выступали, организовывали взаимопосещения уроков, изготавливали наглядные пособия. Эти кружки и положили начало развертыванию методической работы в Якутске.

При Наркомпросе существовало методическое бюро, впоследствии названное научно-методической секцией. Это секция была открыта 7 июня 1920 года. В 1921 году при Наркомпросе был создан педагогический кабинет, в котором читались лекции и доклады на методические темы, организовывались выставки.

Начиная с 1924 года, в школах 1-й ступени и повышенного типа вводились программы Государственного ученого совета (ГУС) при Наркомпросе РСФСР. В связи с этим ежегодно устраивались курсы по переподготовке работников просвещения школ 1-й ступени.

Городские учителя в течение 3-х лет посещали курсы переподготовки, устраиваемые НКПЗдравом и достаточно усвоили новую программу ГУС-а, кроме того практиковалась отправка лучших учителей в центральные города на экскурсию для повышения квалификации и интеллектуального развития. Летом 1927 года из городских учителей посетило центр 7 человек.

В 1924 году на курсах обучалось 30 человек, в 1925 г. - 87, в 1926 - 112, в 1927 - 145, всего за 4 года - 374 работника просвещения, следовательно, 70% учительства. В результате методы обучения в школах, особенно в городских, приближались к новым требованиям преподавания: экскурсии, во многих школах использовались лабораторный и исследовательский методы работы. Тем не менее преобладающим методом обучения оставались беседы и доклады.

В 1930 году Наркомат просвещения совместно с гороно провел курсы-конференцию учителей по политехнизации с производственной практикой на предприятиях.

С 1934 года проводились работы по определению квалификации, уровня образования учителей.  На аттестации учителей проверялся уровень знаний, так как многие учителя имели за плечами только педагогические техникумы, прохождение курсов повышения квалификации. Прошедшие аттестацию были допущены к учительской работе и получали звание учителя начальной школы.

Плановая методическая работа стала проводится с конца 30-х годов XX века с создания в 1939 году республиканского института усовершенствования учителей (ЯРИУУ).

Информация: Табунанова Марианна Степановна, старший методист Музея истории развития образования города Якутска

Управление образования ОА г. Якутска в социальных сетях:

• Канал в MAX: https://max.ru/yaguo_official
• Сообщество в «ВКонтакте»: https://vk.ru/obr_yakutsk