Школьники Якутска пробуют себя в разных профессиях на конкурсе «Выбор.Проф.Якутск»
В Якутске продолжается X городской конкурс профессиональных проб «ВЫБОР.ПРОФ.ЯКУТСК», направленный на знакомство школьников с различными профессиями и помощь в выборе будущей специальности. Организаторами конкурса выступают Управление образования Окружной администрации города Якутска и Детский (подростковый) Центр.
В рамках конкурса учащиеся знакомятся с особенностями разных профессиональных сфер, выполняют практические и исследовательские задания, представляют собственные проекты и общаются с представителями профессионального сообщества.
Направление «Журналистика»
Состоялся конкурс по направлению «Журналистика», соорганизатором которого выступил филологический факультет Северо-Восточного федерального университета имени М.К. Аммосова.
Конкурс прошёл в формате импровизированной пресс-конференции. В качестве приглашённого гостя выступила Саргылана Неустроева, редактор новостей телеканалов «НВК Саха» и «Якутия 24». Юные журналисты смогли взять у неё интервью, узнать о профессиональном пути и особенностях работы в сфере средств массовой информации.
Гостья поделилась секретами журналистского мастерства, отметив важность объективности и ответственности в профессии. Участники также обсудили вопросы профессиональной этики, независимости СМИ, влияния современных технологий на журналистику и перспектив её развития.
Помимо пресс-конференции, конкурсанты подготовили письменные работы на одну из предложенных тем: «Почему я выбираю профессию журналиста», «Что я знаю о профессии журналиста» или «О какой-либо другой профессии». Работы были направлены на оценку экспертной комиссии, в состав которой вошли:
- Сидоров Олег Гаврильевич, к.ф.н., доцент, заведующий кафедрой журналистики ФЛФСВФУ имени М.К. Аммосова.
- Павлова Лена Николаевна, кандидат филологических наук, доцент кафедры журналистики филологического факультета СВФУ им. М.К. Аммосова.
- Спиров Владислав Алексеевич, ассистент кафедры журналистики ФЛФ СВФУ имени М.К. Аммосова.
- Охлопкова Ульяна Васильевна, начальник управления медиаполитики и связей с общественностью СВФУ им. М.К. Аммосова, старший преподаватель кафедры журналистики ФЛФ СВФУ имени М.К. Аммосова.
- Назарова Ирина Васильевна, заведующий кабинетом кафедры журналистики ФЛФ СВФУ имени М.К. Аммосова.
Тьютор: Петрова Изабелла Вячеславовна, педагог - организатор Детского (подросткового) Центра.
Направление «Живопись»
В рамках подготовки к конкурсному направлению «Живопись» учащиеся студии «Арт-Дизайн» посетили Музей мамонта Северо-Восточного федерального университета. Тема конкурса в этом году — «Мамонты Якутии».
Знакомство с музейными экспонатами, уникальными находками и историей древних животных стало источником вдохновения для юных художников. После экскурсии ребята приступили к творческой работе и создали картины, посвящённые мамонтам — одним из символов древней истории Якутии.
Направление «Вокальное искусство»
Завершился конкурсный этап по направлению «Вокальное искусство». Соорганизатором выступила кафедра музыкального искусства Арктического государственного университета искусств, культуры и креативных индустрий.
Участники представили разнообразную программу: классические арии, романсы, народные и эстрадные песни, а также джазовые композиции. Выступления оценивались по качеству интонации, музыкальной выразительности, актёрскому мастерству и сценическому образу исполнителей. Члены комиссии также учитывали владение голосом, чёткость дикции, артикуляцию и артистизм.
В состав экспертной комиссии вошли:
Руслана Геннадьевна Кордон, доцент кафедры музыкального искусства АГИКИ;
Дмитрий Анатольевич Асташев, профессор кафедры музыкального искусства, кандидат педагогических наук.
Пикутская Лариса Юрьевна, доцент доцент кафедры музыкального искусства.
Тьютор направления — Оконешников Семен Николаевич, педагог Детского (подросткового) Центра.
Направление «Иностранный язык»
9 ноября на площадке Института зарубежной филологии и регионоведения СВФУ имени М.К. Аммосова состоялся конкурс по направлению «Иностранный язык».
Учащиеся 11-х классов подготовили проекты, посвящённые актуальным вопросам изучения и использования иностранных языков. Среди представленных тем:
«Lost in Translation»: как языковые ошибки становились причиной международных скандалов;
«Геймификация в изучении языка»: как превратить зубрёжку в увлекательную игру;
«Художественный перевод: творчество или алгоритм? Может ли ИИ переводить стихи?»;
«Язык и музыка: можно ли перевести песню, не потеряв душу?».
Для школьников 9–10-х классов организовали интеллектуальную викторину «Своя игра».
Проекты и выступления оценивала экспертная комиссия, в которую вошли преподаватели и представители Института зарубежной филологии и регионоведения:
Парникова Галина Михайловна, профессор, заведующая кафедрой «Английский язык и перевод»;
Павлова Светлана Никифоровна, кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой «Немецкая филология»;
Самсонова Марианна Валентиновна, кандидат филологических наук, доцент, заведующая кафедрой «Французская филология»;
Филиппова Саргылана Васильевна, кандидат филологических наук, доцент, заведующая кафедрой «Английский язык и перевод»;
Демчук Анастасия Олеговна, старший преподаватель кафедры «Восточные языки и международные исследования»;
Ордахова Туйаара Валерьевна, старший преподаватель кафедры «Восточные языки и международные исследования»;
Васильев Василий Васильевич, старший преподаватель кафедры «Английский язык и перевод»;
Саввинова Сандаара и Спиридонова Мадина, студенты ИЗФиР.
Тьютор направления — Хазагарова Галина Борисовна, педагог дополнительного образования Детского (подросткового) Центра.
Направление «Креативный туризм»
Также состоялся конкурс по направлению «Креативный туризм». Соорганизатором выступил Институт языков и культур народов Северо-Востока Российской Федерации СВФУ имени М.К. Аммосова.
Участниками стали 14 школьников 7–11-х классов из СОШ № 9, 20, 21, 29, 32, 33, 38, Городской классической гимназии, Мархинской СОШ № 1 и Якутского городского лицея.
Конкурсанты представили авторские проекты в сфере креативного туризма: разработали концепции необычных экскурсий по Якутии, создали брендбуки туристических ресурсов республики, а также подготовили видеомаршруты с технологическими картами.
В состав экспертной комиссии вошли преподаватели кафедры туризма и гостеприимства ИЯКН СВ РФ:
Николаева Наталия Алексеевна, старший преподаватель;
Охлопкова Яна Валериевна, старший преподаватель;
Баланова Александра Петровна, старший преподаватель;
Винокурова Марфа Александровна, старший преподаватель;
Иванова Мария Анатольевна, ассистент кафедры.
Тьютор направления — Иванова Валентина Николаевна, методист Детского (подросткового) Центра.
Направление «Экспертиза качества молока»
Факультет ветеринарной медицины Арктического государственного агротехнологического университета провел конкурс по направлению «Экспертиза качества молока» для учащихся 8–11-х классов. Конкурс проведён в рамках сотрудничества образовательных организаций Республики Саха (Якутия) и Арктического ГАТУ в соответствии с планами профориентационной работы с молодёжью.
Программа включала три этапа: информационный, исследовательский и презентационный. Сначала школьники познакомились с основами экспертизы и методикой проведения исследований, затем выполнили практические и экспериментальные задания, после чего представили результаты своей работы экспертной комиссии.
В ходе исследования участники провели анкетирование потребителей молочной продукции, изучили образцы молока, определили их органолептические и физико-химические показатели качества. По итогам работы школьники представили выводы и заключения, а также ответили на вопросы экспертов.
В состав экспертной комиссии вошли доценты кафедры «Инфекционные и инвазионные болезни имени профессора И.И. Бочкарева»: Петрова Елена Михайловна, Сидоров Михаил Николаевич, Томашевская Екатерина Петровна.
Конкурс «Выбор.Проф.Якутск» даёт школьникам возможность познакомиться с различными профессиональными направлениями, попробовать свои силы в решении практических задач и получить экспертную оценку своих работ. Взаимодействие с преподавателями вузов и специалистами разных отраслей помогает участникам глубже узнать содержание профессий и осознаннее подойти к выбору дальнейшего образовательного и профессионального пути.
