Летний семинар-совещание «Разработка и реализация образовательной программы школы: вопросы нормативно-правового регулирования, финансового и ресурсного обеспечения» в МОБУ Хатасская СОШ

8 июня 2018 года Управление образования Окружной администрации города Якутска совместно с МОБУ Хатасская СОШ имени П.Н. и Н. Е. Самсоновых  провели летний семинар-совещание  «Разработка и реализация образовательной программы школы: вопросы нормативно-правового регулирования, финансового и ресурсного обеспечения». В нем приняли участие  руководители и заместители директора общеобразовательных учреждений столицы.

На открытии семинара выступили заместитель начальника Управления образования Т.Н. Попова, директор МОБУ Хатасская СОШ Н.В. Слепцов и заместитель директора Я.П. Матаннанова. Хозяева рассказали о приоритетах в содержании деятельности школы, образовательной программе как механизме создания агропрофилированной школы.

Хатассы - расположенное в непосредственной близости от столицы республики уникальное село, где издавна сложились особые сельскохозяйственные традиции. В связи с этим с 2016-2017 учебного года Хатасская СОШ имени П.Н. и Н. Е. Самсоновых  начала работу по агронаправлению.

В 2017-2018 учебном году в школе в 37 классах-комплектах обучились 798 школьников. 

  Приоритеты деятельности школы:

– воспитание детей в духе социальной ответственности за малую родину, уважения к земле и сельскохозяйственному труду;

– формирование жизнеспособной личности на основе общечеловеческих,  нравственных, демократических ценностей;

– вооружение учащихся знаниями, умениями, навыками для жизни в агросоциуме;

– подготовка учащихся к сельскохозяйственному труду в условиях многоукладной экономики;

– осуществление профессионально-профильной и предметно-профильной подготовки учащихся; допрофессиональной или профессиональной подготовки по рабочим профессиям, востребованным на селе;

– формирование у учащихся мотивации к самореализации в условиях села;

– организация социально-педагогической деятельности с детьми, подростками, молодежью, семьями в социуме;

– выдвижение и реализация идей, инициатив, проектов, программ, способствующих социальному обустройству сельских поселений, решению культурных, экологических, социальных проблем жителей.

На основании приказа МОиН РС(Я) от 31 октября 2018 года №01-29/2253 «Об утверждении перечня общеобразовательных учреждений, реализующих федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования в пилотном режиме в 2107-2018 учебном году» в городском округе город «Якутск» 5 общеобразовательных учреждений: МОБУ СОШ № 5, МОБУ СОШ № 9, МОБУ СОШ № 26, МОБУ Саха гимназия и МОБУ ЯГНГ начали реализацию ФГОС в средних классах.  О реализации ФГОС в старшей школе: возможностях и проблемах поделились с участниками семинара-совещания В.В. Софронеева, директор МОБУ Саха гимназия; А.П. Татаринова, учитель биологии МОБУ Саха гимназия; Н.П. Черных, директор МОБУ СОШ № 9 им. М.И. Кершенгольца; А.А. Кычкина, директор МОБУ СОШ № 5 им. Н.О. Кривошапкина; К.С. Саввина, заместитель директора МОБУ СОШ № 26; П.И. Онуфриев, классный руководитель 10 класса МОБУ ЯГНГ. Все выступающие отметили, что школы проделали достаточно большую работу по созданию условий для реализации ФГОС СОО:

- возросла доля работников, прошедших курсы повышения квалификации;

- создана информационно-образовательная среда (наличие школьного сайта, электронного журнала, электронного дневника, доступ в Интернет для педагогов и обучающихся;

- расширяется география сетевого взаимодействия с учреждениями высшего профессионального образования и учреждениями дополнительного образования.

Как основной положительный момент введения ФГОС СОО руководители школ отмечают деление класса на профильные группы и обучение по индивидуальному плану; воспитание самостоятельности и ответственности у детей; личностное самоопределение, участие обучающихся в выборе и реализации индивидуального проекта; более глубокую подготовку к ЕГЭ.

Вместе с тем руководители выделили ряд проблем, связанных с переполненностью и двусменностью школ и, как следствие, нехватку помещений для внеурочных занятий. Также имеются общие проблемы, характерные для всех образовательных учреждений, реализующих ФГОС СОО с опережением графика:

- отсутствие конкретных алгоритмов действий для общеобразовательной организации по реализации ФГОС СОО, имеющих широкое практическое применение;

- необходимость разработки инструктирующих материалов по внедрению ФГОС СОО, которые могли бы стать универсальным порядком действий для руководителя общеобразовательной организации, осуществляющей переход на ФГОС СОО

- необходимость финансирования оплаты труда учителя, при делении учащихся на группы;

- подготовка тьюторов;

Во второй части семинара-совещания прошли круглые столы по темам, которые волнуют руководителей школ:

- организация системы внеурочной деятельности школьников;

- организация системы углубленного изучения предметов и профильной подготовки школьников;

- организация системы методической работы и повышения квалификации педагогов.

В работе групп приняли участие заместитель начальника Управления образования по финансовым вопросам  Е.М. Королькова; руководитель контрольно-ревизионного отдела Управления образования Н.В. Котова; начальник отдела развития образования У.Г. Сыроватская.

По итогам работы летнего семинара-совещания для руководителей приняты рекомендации для эффективной организации деятельности общеобразовательных учреждений.

Отдел развития образования.